Hvordan kan barn medvirke i barnehagen?

Hvorfor er det viktig med barns medvirkning?

Medvirkning gir barn mulighet til å framstå som individer, ytre seg og komme med egne bidrag i det miljøet de er i. Når barna får erfare at de er en del av et fellesskap hvor stemmen deres er viktig, lærer de også at det er mange stemmer som utgjør fellesskapet, for eksempel i barnehagen eller SFO.

Hva kan foreldre forvente av barnehagen?

Forventninger fra foreldrene til barnehagen:

At barna skal oppleve at de har venner. At velkomst og avskjed er fin uansett tidspunkt. At barna får gode opplevelser inne og ute og opplever mestring. At foreldrene får beskjed hvis noe gale skjer med barnet, slik at de kan ta videre beslutning.

Hva vil det si at alle kan være med å medvirke?

Medvirkning innebærer at arbeidstakernes synspunkter og innspill skal høres og vurderes nøye, før arbeidsgiver tar en endelig beslutning. Arbeidstakerne har både en rett og en plikt til å medvirke. Medvirkning er derfor et sentralt virkemiddel for å oppfylle arbeidsmiljølovens krav til et fullt forsvarlig arbeidsmiljø.

Hvorfor medvirkning er viktig?

Hvorfor legge til rette for medvirkning

Det gir et bedre kunnskaps- og beslutningsgrunnlag for å finne gode løsninger. Det skaper forståelse for hva planleggingen skal føre til og hvilke verdier den skal skape. Det fremmer kreativitet og engasjement og kan være en arena for demokratisk deltakelse i et lokalsamfunn.

Hva betyr det å medvirke?

Medvirkning betyr at man har muligheten til å si sin mening om noe, og at meningen blir lyttet til.

Hva kjennetegner et godt foreldresamarbeid?

Relasjonen mellom barnehage og hjem må være preget av åpenhet og likeverd. Personalet har ansvar for å samarbeide med alle foreldrene på en slik måte at de opplever seg sett, hørt og inkludert. Det er viktig for foreldrene at personalet viser interesse for barnet deres og opptrer som tilstedeværende og trygge.

Hvordan bygge opp tillit til foreldre?

Fortell hvor lyst du har til å dra, hva du har lyst til å gjøre og spør dem hva som skal til for at du får lov. Spør også om det er noe spesielt de er bekymra for, og lytt til det de har å si uten å bli sint eller irritert med en gang. Vis forståelse for deres synspunkter.

Hvorfor er samarbeid viktig for barn?

Samarbeid er et viktig pedagogisk virkemiddel for å frem- me læring i skolen. Den enkelte elev lærer av å jobbe på egenhånd, men vil antakelig lære enda mer når de får jobbe sammen med andre. Egen kunnskap og ferdighet sammen med andres kunnskap og ferdighet kan utvide alle partenes repertoar og forståelse.

Hva er et godt samarbeid?

Det er viktig å være ærlige med hverandre og be om hjelp og bidra med støtte når det kreves. Tydelig dialog: Nøkkelen til vellykkede samarbeid er en åpen kommunikasjon. Det er viktig å kunne prate om alt og hele tiden ha en dialog om hvordan samarbeidet fungerer. Ta opp både det som er bra og det som er dårlig.

Hvordan utvikle samarbeid?

Hvordan bidra til å skape et godt arbeidsmiljø?

Lytt til andre og vis interesse for det kollegene dine jobber med. Gi kollegene dine anerkjennelse for den jobben de gjør. Følg felles kjøreregler: Følg de kjørereglene og rutinene dere har blitt enige om på arbeidsplassen din. Ta avstand fra mobbing: Ikke aksepter mobbing eller utfrysing.

Hvordan skape et godt psykososialt arbeidsmiljø?

Et godt psykososialt arbeidsmiljø må bygge på verdier som sier noe om respekt, tillit, inkludering. Ledere og arbeidstakere må ha en en forståelse for hverandre. Kartlegging og vurdering av dårlige forhold på arbeidsplassen er til god hjelp når man skal lage en handlingsplan for å bedre arbeidsmiljøet.

Hva er psykososialt miljø i barnehagen?

Rammeplanen viser til at barnehagen skal bidra til barnas trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd og forebygge krenkelser og mobbing. Om et barn opplever krenkelser eller mobbing, må barnehagen håndtere, stoppe og følge opp dette.

Hva vil det si å ha medvirkningsplikt?

Arbeidstaker skal delta i det organiserte verne- og miljøarbeidet i virksomheten og skal aktivt medvirke ved gjennomføring av de tiltak som blir satt i verk for å skape et godt og sikkert arbeidsmiljø.

Hva er et godt psykososialt miljø?

Med psykososialt miljø menes her de mellommenneskelige forholdene på skolen, det sosiale miljøet og hvordan elevene og personalet opplever dette. Det psykososiale miljøet handler også om elevenes opplevelse av læringssituasjonen (Kunnskapsdepartementet, 2006).

Hva kjennetegner et dårlig psykososialt arbeidsmiljø?

Et typisk tegn på dårlig arbeidsmiljø er anspent stemning og konflikter mellom de ansatte. Baksnakking i lunsjen, spydige kommentarer, utestenging og kolleger som unngår hverandre bør tenne varsellampene.