Reflektere betyr å gjenspeile, kaste tilbake lys, bølger eller stråling. Begrepet kan også bety å overveie eller tenke over noe.

Hva er å reflektere en tekst?

Reflekterende tekster kan være tekster der du utforsker et tema. Å utforske innebærer å undersøke, diskutere, analysere og tolke kunnskap. Fagartikkel og drøftende artikkel kan være eksempler å slike tekster. Når du reflekterer, kan du utvikle både innsikt, kunnskap, forståelse, holdninger og ferdigheter.

Hvordan reflekterer vi?

Det er å formulere tankar og stille spørsmål, sende tankar fram og tilbake og vurdere fleire sider av ei sak. Å reflektere kan vere å gruble, fundere, grunne, spekulere, undre seg, filosofere, lure på, vurdere. Å stille spørsmål er bra når vi reflekterer.

Hvorfor skal vi reflektere?

Vi reflekterer for stadig å kunne utføre arbeidet vårt bedre, eller for å bidra til å kunne endre ting. Som mennesker utvikler vi oss i samspill med andre, og refleksjonen kan bidra til at vi lettere ser oss selv i ulike situasjoner. Reflektere kommer fra det latinske ordet reflectere, som betyr “bøye tilbake”.

Hva vil det si å reflektere over noe? – Related Questions

Hvordan starte en refleksjon?

Start med å beskrive det du vil reflektere over. Det kan være at lærer har gitt beskjed om hva som er temaet for refleksjonen, eller at du kan selv velge hva du vil fordype deg i. Ofte settes refleksjon i gang av noe som har overrasket deg, eller noe som ikke har gått så bra som du hadde ønsket i praksisperioden.

Hva er kritisk refleksjon?

Kritisk refleksjon er en metode for å reflektere over egen praksis. Den bygger på en forståelse av at det eksisterer ulike former for kunnskap og at vi gjennom refleksjon kan bli mer bevisst på hvilken kunnskap vi bygger på og hvordan den påvirker hvordan vi handler.

Hva forteller Refleksjonsloven?

Refleksjon av et legeme

Når en fullstendig elastisk kule støter mot en fullstendig elastisk, plan vegg, skjer refleksjon etter refleksjonsloven: Innfallsvinkelen er lik refleksjonsvinkelen.

Hva er et refleksjonsnotat?

Et refleksjonsnotat er en form for tenkeskriving, som ofte foregår underveis eller på slutten av en prosess. Når du skriver et faglig refleksjonsnotat, er det meningen at du skal skrive for en leser (praksislæreren og faglæreren din) og for deg selv, for å lære noe fra prosessen du er i eller har gjennomgått.

Hva vil det si at en bølge blir reflektert?

I fysikk betegner begrepet refleksjon det fenomen at et legeme eller en bølge i bevegelse kastes tilbake når det støter mot en grenseflate. Et eksempel på refleksjon er en ball som reflekteres (spretter tilbake) fra bakken når man kaster den.

Hvordan skrive en god refleksjonsoppgave?

Refleksjonsoppgaven skal utformes som et faglig arbeid med fokus på faglig tema (oppgaven) og med krav til ryddighet i presentasjonen av egne refleksjoner. Oppgaven skal være på minst 2 og maksimalt 3 sider. Forside og eventuelt litteraturliste kommer i tillegg. Linjeavstand 1,5, skriftstørrelse 12, Times New Roman.

Hva bør et refleksjonsnotat inneholde?

I et refleksjonsnotat skal du sette ord på praktiske handlinger og opplevelser, og på den måten tilegne deg kunnskap og bli en dyktigere praktiker. Ved å systematisk reflektere over hva som har skjedd og hva du har gjort, kan du bedre vurdere om oppgaven ble utført på en hensiktsmessig måte.

Hvordan drøfter man egentlig?

En drøfting består av argumentasjon hvor du undersøker og diskuterer et fenomen fra flere sider. Drøfting er å kommentere og stille spørsmål til det du har redegjort for på. Å drøfte er ikke bare å liste opp hva ulike forfattere sier, men å vise at det finnes ulike tolkninger og forståelser av hva de skriver om.

Hvordan kan man starte en innledning?

I innledningen forteller man leseren hva som kommer: Først presenterer man tema. Hvis behov avgrenser man deretter temaet, og kommer fram til problemstillingen. Til slutt sier man noe om oppgavens oppbygging.

Hvordan få en bra avslutning?

Sirkelkomposisjon: Du avslutter teksten på samme måte som du begynte. Svar: Du svarer på spørsmål du stilte i innledningen. Sammendrag: Du skriver et kort sammendrag av synspunktene i hoveddelen. Peke fremover: Du avslutter med å spå i fremtiden.

Hva skal være med i en avslutning?

Avslutning

Pek på nye problemstillinger som du har kommet over gjennom arbeidet.
Vis til hvordan andre har belyst temaet i en annen kontekst.
Om andre har kommet fram til andre konklusjoner enn du selv, kan dette gi ideer om nye måter å se problemet på

Hvordan avslutte en konklusjon?

Samle alle trådene i konklusjonen

I konklusjonen skal du prøve å samle alle trådene i analysen og vise hvordan alt henger sammen og er knyttet til tekstens sentrale tema. Du kan gjerne utdype tema noe mer enn du gjorde innledningsvis, men du bør ikke trekke inn nye momenter i konklusjonen.

Hvordan lage en god disposisjon?

Disposisjonen består typisk sett av stikkord og overskrifter. Disse stikkordene gir deg en indikasjon på hva du skal skrive om når skriveprosessen starter for fullt. Når du skal skrive en disposisjon er det smart å rangere stikkordene i en gunstig rekkefølge (samme rekkefølge som ting skal gjennomgås i teksten).

Hvordan starte en analyse?

Lag en god innledning der du presenterer teksten. Du må få med tittel, forfatter og sjanger. Vet du hvor og når teksten er skrevet, hvor den er hentet fra, litt om bakgrunnen for teksten eller noe om forfatteren som er relevant, passer det å ta det med her.

Hvordan skrive en god oppgave?

Hva bør en god akademisk oppgave inneholde?

Svar på et spørsmål/en problemstilling.
Leder leseren inn i temaet i oppgaven fra det generelle til det spesifikke.
Har en struktur og et grunnlag som gjør at leser forstår diskusjonen.
Diskuterer problemstillingen (må kunne argumenteres imot)

Hva vil det si å gjøre rede for?

Gjøre rede for:

Redegjøre, gjøre greie for, greie ut – alle disse formuleringene betyr det samme. Når du gjør rede for noe, legger du begrunnelser og forklaringer til beskrivelsen. Kanskje er det lettere å få øye på det i en tekst med et enklere innhold.